Dnia 3 listopada w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia edukacyjno-profilaktyczne prowadzone przez panie z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krasnymstawie. Tematem spotkania były zajęcia „Kocham słyszeć”, a jego głównym celem było rozwijanie wrażliwości słuchowej dzieci oraz kształtowanie prawidłowych nawyków dbania o słuch. Podczas zajęć dzieci: – dowiedziały się, jak ważny jest zmysł słuchu w codziennym życiu, –…
W dniu 6 listopada świętowaliśmy Narodowe Święto Niepodległości. Z tej okazji dzieci, grono pedagogiczne oraz pracownicy przedszkola zebrali się, aby uroczyście świętować ten wyjątkowy dla Polaków czas. Wszyscy oglądali program artystyczny przygotowany przez przedszkolaki z grupy,,lisków”. Zaprezentowane były nasze symbole narodowe oraz patriotyczne pieśni. Odświętne stroje, kotyliony i barwy biało-czerwone, sprawiły, że w tym dniu…
22 września 2025 wszystkie dzieci uczęszczające do przedszkola obchodziły swoje święto, Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Z tej okazji w naszym przedszkolu zorganizowane zostały zabawy ruchowe, zabawy taneczne oraz pokaz baniek mydlanych. Dzieci zaśpiewały piosenkę „Dziecięce marzenia” w ramach udziału w ogólnopolskiej akcji „Dzień Przedszkolaka to ważne święto, uczcijmy je razem tańcem i piosenką” organizowanego przez Przedszkole…
W grupie „Sówki” odbyły się warsztaty świąteczne, w których wzięli udział rodzice wraz ze swoimi dziećmi. Spotkanie przebiegło w miłej i twórczej atmosferze. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem wykonali piękne wianki oraz ozdoby wielkanocne. Warsztaty były doskonałą okazją do wspólnego spędzenia czasu, rozwijania kreatywności oraz integracji.
Zielone, czerwone, okrągłe, pachnące a jako przekąska niezwykle sycące. Jabłko- pełne witaminek dla chłopców i dziewczynek. Wszyscy jabłka chętnie jemy i Dzień Jabłka świętujemy! Dnia 27 września obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Jabłka. Celem zajęć była integracja dzieci i zachęcenie do spożywania owoców pod różną postacią. Dzieci wszechstronnie poszerzyły wiedzę o jabłku używając swoich zmysłów. Poznały…
