PROCEDURA WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

W

PRZEDSZKOLU

GMINNYM

w Siennicy Różanej

Podstawa prawna:

1. Ustawa z dnia 7.IX.1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 2572 z późń zm.).

2. Rozporządzenie MEN z dnia 23.XII.2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 4, poz. 17, z późn. zm.).

3. Statut Przedszkola Gminnego w Siennicy Różanej

4. Konwencja Praw Dziecka

1. Cele nadrzędne:

1. 1. Wprowadzenie jednolitego systemu współpracy z rodzicami we wszystkich grupach.

   2. Ułatwienie monitorowania przyjętych zasad.

   3. Pomoc w pracy wychowawczej nauczycielom rozpoczynających staż pedagogiczny.

   4. Ułatwienie wzajemnych kontaktów między pracownikami przedszkola a rodzicami oraz prawidłowy przepływ informacji między nimi.

2. Procedura reguluje i określa:

1. 1. Rolę rodziców w przedszkolu:

1. 1. 1. Realizowanie przez rodziców i nauczycieli wspólnego celu, jakim jest wszechstronny rozwój dziecka.

      2. Wspomaganie przedszkola w procesie dydaktyki i wychowania.

      3. Współodpowiedzialność za opiekę i wychowanie dziecka.

      4. Przekazywanie odpowiednich wartości, przekonań i wzorców zachowań.

      5. Ścisła współpraca z przedszkolem w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.

1. 2. Cele współpracy z rodziców i nauczycieli:

1. 1. 1. Uświadomienie rodzicom, że wielostronny rozwój dziecka zależy od wspólnie realizowanych działań, właściwie prowadzonej współpracy z rodziny z przedszkolem i przedszkola z rodziną.

      2. Uzgodnienie wspólnego systemu oddziaływań wychowawczych (ujednolicenie wymagań stawianych dzieciom przez nauczycieli i rodziców).

      3. Rozszerzenie wpływów wychowawczych nauczycieli i rodziców.

      4. Usprawnienie pracy wychowawczej z dziećmi oraz zwiększenie efektywności procesu edukacyjnego.

      5. Stworzenia klimatu wzajemnego porozumienia, umacnianie więzi emocjonalnej między nauczycielami a rodzicami.

      6. Udział rodziców w badaniu jakości pracy przedszkola (ewaluacja).

1. 3. Zasady współpracy Przedszkola z rodzicami:

1. 1. 1. Tworzymy najlepsze warunki rozwoju dziecka.

      2. Poznajemy oczekiwania rodziców.

      3. Uważnie słuchamy informacji rodziców o potrzebach ich dzieci i warunkach, które najlepiej sprzyjają ich rozwojowi.

      4. Rodzice są pierwszymi wychowawcami swoich dzieci.

      5. Realizujemy program wychowawczy akceptowany przez rodziców.

      6. Informujemy rodziców o postępach i sukcesach i dzieci.

      7. Jesteśmy przyjaźni dzieciom, rodzicom, i nauczycielom.

      8. Rodzice mają prawo do wypowiadania opinii na temat wszystkich spraw dotyczących ich dzieci.

      9. Rodzice znają, rozumieją i akceptują koncepcję pedagogiczną przedszkola i program jej rozwoju.

1. 4. Przepływ informacji pomiędzy przedszkolem a rodzicami:

1. 1. 1. Zakres i osoby odpowiedzialne za organizację przepływu informacji: dyrektor przedszkola (funkcjonowanie oraz organizacja placówki, ogólne zadania dydaktyczno-wychowawcze, współpraca z Radą Rodziców), nauczyciele pracujący w grupie (organizacja pracy w grupie, zebrań, warsztatów, dni otwartych, przekazywanie informacji), nauczyciel specjalista – logopeda, psycholog, pedagog specjalny (indywidualne konsultacje, warsztaty, zebrania), kierownik gospodarczy (organizacja żywności, organizacja porządku na terenie przedszkola), woźna, pomoc nauczyciela (zadania opiekuńcze, organizacja posiłków).

      2. Formy przekazywania informacji: ustna (zebrania ogólne, grupowe, kontakty indywidualne, telefoniczne), pisemna (ogłoszenia, komunikaty, zaproszenia, foldery, gazetki, biuletyny, informacja na tablicach grupowych, ogólnych, karty umiejętności dziecka, diagnozy), elektroniczna (indywidualne adresy e-mail, adres poczty przedszkola, strona internetowa).

      3. Prawa, obowiązki i zadania rodziców, nauczycieli.

3. Obowiązki, prawa, odpowiedzialność:

1. 1. Prawa i obowiązki rodziców:

Rodzice zobowiązani są do:

1. 1. 1. Systematycznego kontaktowania się z przedszkolem, celem uzyskania informacji dotyczących postępów dziecka i jego zachowania.

      2. Współpracy z nauczycielami, psychologiem, logopedą w razie występujących u dziecka trudności dydaktycznych lub wychowawczych.

      3. Dokonywania opłat za przedszkole zgodnie z harmonogramem ustalonym przez dyrektora przedszkola.

      4. Informowania przedszkola o nieobecności oraz stanie zdrowia dziecka.

      5. Przestrzegania Statutu Przedszkola Gminnego Przedszkola w Siennicy Różanej oraz respektowania uchwały Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.

      6. Przekazywania informacji o wyjątkowych sytuacjach rodzinnych mających wpływ na dziecko.

      7. Śledzenia na bieżąco ogłoszeń i komunikatów dotyczących działalności przedszkola.

      8. Systematycznego współpracowania z nauczycielem, logopedą ,psychologiem i pedagogiem specjalnym przedszkola w zakresie wychowania i rozwoju dziecka.

      9. Zapoznania, podpisania (początek każdego roku szkolnego) i stosowania się do „Reguł obowiązujących Rodziców w Przedszkolu Gminnym w Siennicy Różanej- załącznik nr 1 procedury

Rodzice mają prawo do:

1. Znajomości zadań i zamierzeń dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych w grupie i w przedszkolu.

2. Znajomości zasad dokonywania diagnozy dzieci oraz przeprowadzania monitoringu nabywanych umiejętności.

3. Uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka (jego postępów, ewentualnych trudności) w czasie tzw. „dni otwartych”, zebrań grupowych.

4. Uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego rozwoju dzieci.

5. Wyrażania i przekazywania organom sprawującym nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola.

6. Uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli.

7. Wyrażania i zgłaszania wniosków, uwag i obserwacji na temat funkcjonowania na temat funkcjonowania przedszkola z zachowaniem drogi służbowej: nauczyciel- dyrektor, organ prowadzący, organ nadzorujący.

1. 2. Uprawnienia Rady Rodziców:

Rodzice mogą tworzyć Radę Rodziców na rzecz doskonalenia statutowej działalności Przedszkola, a w szczególności:

1. 1. 1. Pobudzenia i organizowania form aktywności rodziców na rzecz wspomagania realizacji celów i zadań przedszkola.

      2. Współpracy ze środowiskiem przedszkola.

      3. Gromadzenia dodatkowych funduszy dla wspierania działalności przedszkola (darowizny, imprezy dochodowe, sponsorowanie realizacji wybranych zadań przedszkola itd.).

Rada Rodziców ma prawo wnioskować do Dyrektora przedszkola w sprawie zmian w Statucie.

Szczegółowe zasady współpracy Przedszkola z Radą Rodziców reguluje Regulamin Rady Rodziców .

1. 3. Zadania nauczycieli:

Zadaniem nauczyciela jest sprawowanie opieki wychowawczej nad dziećmi, a w szczególności:

1. 1. 1. Tworzenie warunków wspomagających rozwój dziecka, proces nabywania umiejętności oraz przygotowanie do życia w społeczeństwie.

      2. Kreowanie sytuacji, w których dzieci aktywnie rozwijają wszystkie sfery swojej osobowości.

      3. Wyrabianie wśród dzieci odpowiednich postaw społeczno-moralnych.

      4. Inspirowanie samodzielnych działań dzieci.

1. 1. 5. Podejmowanie działań umożliwiających rozwiązanie konfliktów w zespole oraz między dziećmi a innymi członkami społeczności przedszkolnej.

Nauczyciel w celu realizacji w/w zadań:

1. otacza indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich wychowanków,

2. planuje i organizuje wspólnie z dziećmi i ich rodzicami:

• różne formy życia zespołowego integrującego grupę,

• ustala treść i formę spotkań integracyjnych,

3. współdziała z nauczycielami specjalistami uzgadniając z nimi kierunek działania wobec ogółu dzieci, a także wobec tych, którzy powinni być otoczeni indywidualnymi działaniami (dzieci ze specjalnymi i specyficznymi potrzebami edukacyjnymi),

4. nauczyciel dba o porozumienie się (kontakt) z rodzicami niezależnie od wykonywanej przez nich inicjatywy; organizuje spotkania lub w innej formie kontaktuje się z rodzicami informując ich o postępach w nabywaniu umiejętności i zachowaniu dziecka,

5. włącza rodziców w sprawy życia grupy i przedszkola,

6. wpisuje do grupowego zeszytu obserwacji informacji na temat dziecka, czynionych przez niego postępów, ewentualnych trudności, niepokojące zachowania w przedszkolu,

7. na tydzień przez semestralnym zebraniem pisemnie zawiadamia się o jego terminie,

8. współpracuje z logopedą i psychologiem świadczącymi wykwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień dzieci.

1. 4. Osoby odpowiedzialne za współpracę z rodzicami:

      1. dyrektor Przedszkola Gminnego w Siennicy Różanej

      2. nauczyciele

      3. psycholog

      4. logopeda

      5. pedagog specjalny

4. Podejmowanie działania:

1. 1. Formy kontaktu z rodzicami:

Opis działania	Forma kontaktu z rodzicami
	Zebranie grupowe	Dni otwarte	Kontrakty	Uroczystość	Warsztaty	Zajęcia otwarte	Inne
1.Informowanie rodziców o funkcjonowaniu przedszkola.	X	X					Informatory, komunikaty na tablicy informacyjnej, na stronie internetowej
2.Diagnozowanie potrzeb i oczekiwań rodziców.	X	X	X	X			Ankietowanie, rozmowy
3.Zapoznanie rodziców:	X	X	X	X			Stały dostęp do dokumentacji

z dokumentacją przedszkola: Statut, Procedury Pracy, program rozwoju, programy autorskie, ze zmianami w prawie oświatowym w zakresie dotyczącym dzieci.	X	X					przedszkola, zebrania
Przekazywanie rodzicom informacji o dziecku: informowanie o postępach dziecka w nauce, sygnalizowanie wszelkich niepokojących zauważonych u dziecka / zawsze podczas rozmów indywidualnych/	X X	X X	X X	X X	X X	X X	„zeszyt korespondencji” karty obserwacji i samooceny osiągnięć i zachowań dziecka, arkusze diagnostyczne osiągniętych umiejętności, wyniki diagnoz, wytwory dziecięce.
5.Omawianie bieżących spraw opiekuńczych, wychowawczych, dydaktycznych, organizacyjnych.	X	X					Szkolenia, warsztaty, spotkania rodziców ze specjalistami z zakresu pedagogiki, logopedii i psychologii.
6.Wspólne rozwiązywanie pojawiających się w grupie problemów.	X	X					Komunikaty na tablicy informacyjnej, na stronie internetowej przedszkola.
Pedagogizacja rodziców: wzbogacanie wiedzy rodziców o rozwoju fizycznym, psychicznym i społecznym dziecka, informowanie o sposobach pomocy dziecku, b)przekazywanie rodzicom konkretnych rad dotyczących pomocy w przezwyciężaniu trudności ich dziecka.	X	X	X X	X X		X X	Szkolenia, warsztaty, tablica informacyjna, strona internetowa przedszkola

Dyrektor Przedszkola Gminnego w Siennicy Różanej przekazuje Procedurę do zapoznania się przez nauczycieli Przedszkola.

Zapoznałam się z treścią Procedury:

L.p	Imię i nazwisko nauczyciela	Podpis